同志们：
按照省委、省教育工委的部署，今天，我们召开全校处级干部大会。会议的主要任务是，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署。
省教育工委对我校学习实践活动十分重视，专门派出指导检查组来我校莅临指导。一会儿，省高校学习实践活动指导检查组第二组组长、石家庄经济学院副院长李相佑同志还要作重要讲话，我们要认真学习领会、抓好贯彻落实。
开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。目前，第一批学习实践活动已经结束，第二批学习实践活动从3月开始，8月中旬基本完成。3月2日和4日，省委、省教育工委分别召开了全省第二批学习实践活动动员大会和省属42所高校学习实践活动动员大会，我校参加本批学习实践活动。动员会上，车俊同志、刘教民同志分别代表省委、省教育工委作了重要讲话。我们一定要认真贯彻落实省委、省教育工委的要求，深刻领会车俊和刘教民同志的重要讲话精神，学习借鉴第一批开展学习实践活动单位的经验，紧密结合学校实际，认真组织好，扎实开展好，取得实实在在的效果。
下面，我就学校开展学习实践活动讲三点意见。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实把思想统一到中央、省委和教育工委的决策部署上来
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十六大以来所取得的巨大成就充分表明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。中央作出这一战略决策，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想，为实现十七大提出的宏伟目标和行动纲领而团结奋斗。我们既要把这次学习实践活动当成一项重大政治任务来完成，更要把它当成一次促进我校科学发展、全面提高办学质量的绝佳机遇来对待。要充分认识到，在新的历史条件下，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动党和国家事业发展的迫切需要，是实现全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要，也是推动教育事业持续协调健康发展，为富民强省建设提供强有力的人才支撑和智力保障的迫切需要。我校广大党员、教职工要迅速把思想统一到中央、省委和省教育工委的决策部署上来，从理论和现实紧密结合的角度深刻认识开展学习实践活动的重大意义，增强贯彻落实科学发展观的坚定性、自觉性。
第一，开展学习实践活动，是进一步适应高等教育新形势，促进学校科学发展的迫切需要。党的十七大提出了建设人力资源强国和创新型国家，实现从高等教育大国向高等教育强国转变的目标任务，这对高等教育提高办学质量提出了新的要求。这就要求我们必须深入学习实践科学发展观，以对科学发展观的深刻理解和把握指导教育实践，进一步转变办学理念，创新办学思路，提高办学质量，把我校办成人民满意的大学。全校共产党员、领导干部和教职工要深刻理解开展学习实践活动的理论和现实意义，做到真学、真信、真懂、真用，更加自觉地把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面，贯穿到想问题、作决定、抓落实的全过程，努力开创学校科学发展的新局面。
第二，开展学习实践活动，是以改革创新精神破解学校发展难题的迫切需要。近年来，我校的各项事业取得了较快发展，在教学、科研、学科建设、学生工作、管理工作、办学条件、对外交流、改善职工生活、党的建设和民主政治建设等方面，做了大量工作，取得了显著成绩，各级领导班子领导水平和领导能力进一步提高，广大党员干部的先锋模范作用充分发挥。所有这些都大大提升了学校整体实力，使学校发展跨上了一个新台阶。但是，也应当看到，与科学发展观的要求相对照，我校的工作仍然存在着一些问题和不足，比如，贯彻落实科学发展观的意识需要进一步强化，办学特色和创新型人才培养模式需要进一步探索，学科建设的水平需要进一步提高，科研水平和服务社会的能力需要进一步提升，内部管理需要进一步规范，等等。这些问题不解决，就不会走出一条科学发展的新路子，就无法保持快速发展的良好态势，就难以实现建设高水平大学的目标。所以，我们必须进行认真的思考，作深入的调查研究，寻求破解难题的思路和方法，找准推进科学发展的切入点和着力点。
第三，开展学习实践活动，是提高学校各级党组织的办学治校能力，全面推进党的建设的迫切需要。广大党员特别是领导干部，是贯彻落实科学发展观的骨干力量，在推动学校科学发展的进程中，肩负着重大责任，发挥着重要作用。实践表明，我校的党建工作是过硬的，各级党组织和干部队伍的主流是好的。但也确有个别领导班子的领导能力和改革创新能力与学校发展要求不完全适应，一些领导干部的思想观念和能力素质与党的先进性要求不完全符合，损害了领导干部的形象，影响了学校的工作。在学习实践活动中，我们要以解决广大党员思想上的共性问题为重点，以提高党组织和领导干部的办学治校能力为关键，真正把基层党组织建设成为推动学校科学发展的战斗堡垒，把党员队伍建设成为积极投身科学发展的先锋模范，为学校发展提供有力保证。
二、明确目标任务，扎实开展好学习实践活动
第一，要准确把握学习实践活动的指导思想。正确把握和贯彻落实好我校学习实践活动的指导思想，要突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点。
突出一个主题，就是强化学科建设，突出办学特色，提升办学水平。学习实践活动要紧紧围绕这个主题，牢牢扭住学科建设这个龙头，进一步突出办学特色，在打造一流师资队伍、创造一流科研成果、培养一流创新人才、提高管理水平、提升办学质量上，用心思考，下真功夫，全力推动学校的科学发展、和谐发展和跨越发展。
围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠。其中，党员干部受教育是搞好这次学习实践活动的基础和前提，科学发展上水平是这次学习实践活动的核心所在，师生员工得实惠是衡量这次学习实践活动效果的重要标准。学习实践活动要紧紧围绕这一总要求，认真谋划，细致安排，扎实推进，创造性地开展工作。
明确三个着力点，就是要着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制。学习实践活动要紧紧围绕这三个着力点，在选准突破口和切入点上下功夫，让师生切身感受到学习实践活动的成效。
第二，要明确学习实践活动的目标任务。根据省教育工委的部署和要求，要结合我校建设发展实际，紧紧围绕省委提出的高校学习实践活动要“创新办学理念、提高办学质量、强化办学特色、建设和谐校园”的总体要求，努力取得五个方面的实际成效：一是加强理论武装，思想认识要有新提高。要通过学习实践活动，促使学校广大党员特别是领导干部用中国特色社会主义理论武装头脑，在加深对科学发展观理解的基础上，深刻认识高等教育所面临的前所未有的新挑战，深入思考“培养什么样的人、怎样培养人”、“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个关乎学校发展方向的根本性问题，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。二是坚持以人为本，解决突出问题要有新突破。要把解决突出问题摆在学习实践活动的重要位置，认真梳理当前存在的突出问题，深入研究解决问题的措施和办法，大力解决制约学校科学发展和师生反映强烈的问题，使学习实践活动切实收到师生看得见、摸得着、拍手称快的效果。三是不断深入改革，创新体制机制要有新作为。创新体制机制是这次学习实践活动的重点之一。要通过学习实践活动，积极推进人事制度改革，健全教学、科研、学科建设、学生管理和后勤管理等方面的规章制度。同时，对现有的规章制度认真进行清理，做好废、改、立工作，努力构建充满活力的教学机制、富有效率的管理机制、更加开放的办学机制、切实可行的监督机制、唯贤是举的人才机制等等，确保各项制度行得通、管得住、用得好、可持续。四是突出实践特色，促进科学发展要有新进步。促进科学发展，是开展学习实践活动的出发点和落脚点。要通过学习实践活动，把对科学发展观的深刻理解转化为推进学校科学发展的坚定意志，转化为谋划学校科学发展的正确思路，转化为领导实践科学发展的实际能力，转化为促进学校科学发展的具体措施。五是增强党性修养，党员干部素质要有新提升。党员干部素质决定着学校科学发展的成败。要通过学习实践活动，大力弘扬优良传统，加强党性党风党纪教育，切实转变工作作风，不断提高领导干部的政治觉悟、执政水平和领导能力。第三，要明确学习实践活动的基本原则。一是坚持解放思想。要在巩固和深化全省解放思想大讨论成果的基础上，结合我校科学发展的新实践，继续深入推进思想的大解放，进一步培育战略思维、辩证思维和系统思维，使我们的思想行动更加符合科学发展观的要求，更加符合新形势下建设高水平大学的需要。二是突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动一个显著特点。我们要坚持边学边查边改，把解决突出问题贯彻始终，紧扣实践深化学习，通过学习推动实践。从活动一开始就要紧紧抓住当前学校发展和师生关注的突出问题，条件成熟的马上解决，让师生看到学习实践活动的实际效果。要充分认识创新和完善体制机制工作要求高、工作周期长的特点，尽早谋划，及早着手，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题。三是贯彻群众路线。要把相信群众、依靠群众、服务群众、凝聚群众贯穿学习实践活动的全过程，把师生满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，吸收群众全程参与，做到完善发展思路向群众问计，查找突出问题听群众意见，制定工作措施向群众请教，落实整改措施靠群众努力，使学习实践活动真正成为群众关心、群众支持、群众满意的>第四，要准确把握学习实践活动要解决的重点问题。 第四，要准确把握学习实践活动要解决的重点问题。这次学习实践活动要着力解决五个方面的重点问题。一要解决创新办学理念和发展思路问题，对学校的办学定位、办学目标、办学思路、办学特色、发展规划要进行重新审视、讨论，使之更加符合科学发展观的要求，更加符合当前面临的教育形势，更加符合广大师生的发展愿望。二要解决如何进一步提高教育教学质量问题，要从学科建设、专业结构调整、人才引进、人才培养、教学质量评价、师德建设等各个方面下大力气进行改进，切实提高教育教学质量。三要解决体制机制问题，要对教职工普遍关心的职称评定制度、科研奖励制度、干部选拔考核制度、教职工考核制度等等内部管理制度进行一次全面梳理，对阻碍科学发展和违背教职工利益的不合理制度进行修订。四要解决师生普遍关注的问题，要采取多种民主形式广泛征求师生意见，对师生提出的问题尽可能进行解决，短期内解决不了的要给予答复。要特别关注学生就业问题、大学生心理问题、贫困生资助问题，制定出切实可行的解决措施。五要解决党员干部队伍中存在的党性不强、作风不实的问题，以及在世界观、人生观、价值观和权力观、利益观方面存在的问题，努力造就一支有真才实学、能真抓实干的干部队伍，为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障。
第五，要准确把握活动的方法步骤。根据中央、省委和省教育工委要求，学习实践活民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议四环节的详细要求，一步一步抓好抓实。在活动的第一阶段，即学习调研阶段，要重点抓好学习培训、深入调研和深化解放思想大讨论三个环节。在活动的第二阶段，即分析检查阶段，要着重抓住深入聚焦提炼问题、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议四个环节。在活动的第三阶段，即整改落实阶段，要重点抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。学习实践活动基本结束时，要全面进行总结，并进行群众满意度测评，学校的测评结果和总结要上报工委活动办公室，并在校内公布。处级单位的测评结果和总结要上报学校活动办公室，并在本单位内公布。
按照省教育工委布置的“万名教师访万家”活动的要求，我校要开展好“千名教师访千家”活动。活动通过初步访、继续访、深入访、拓展访几个阶段贯穿于学习实践活动的全过程。
组织学生党员、流动党员、离退休党员、年老体弱党员开展活动，要贴近他们的实际，灵活掌握，采取多种多样的形式，使他们受到教育。
第六，要把“干部作风建设年”活动作为学习实践活动的重要组成部分。开展“干部作风建设年”活动，是省委作出的一项重大决策部署，对于加强干部队伍建设，推进学校科学发展有着重要意义。我校的“实施方案”在每个阶段、每个环节都提出了相关要求，要认真抓好落实，达到切实转变干部作风的目的。尤其是要建立健全公开承诺制、首办责任制、限时办结制、考核评议制、追究问责制等五项制度，切实把工作人员，尤其是领导干部的履职行为，纳入制度化、规范化轨道。
三、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效
第一，要强化领导责任，健全工作机构。2月26日，校党委专门成立了我校学习实践活动领导小组，我任组长，纪良纲、蔡建星、耿彦君同志任副组长，杨欢进、申富平、曹同乐、王凤鸣、武建奇、张爱民同志为成员。领导小组下设办公室，分为综合组、秘书组、宣传组、督导检查组、干部作风建设组五个组，明确了各组的工作职责。各处级单位也要成立领导小组和工作机构，明确工作职责，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各处级单位党组织“一把手”要亲自担任领导小组组长，切实履行好第一责任人职责，做到亲自谋划、亲自动员、亲自推动，确保活动有组织有计划地深入推进。
第二，要坚持领导带头，发挥表率作用。校领导和处级领导干部，尤其是“一把手”要充分发挥表率示范作用，坚持做到“五带头”、“五个一”。即带头学习，撰写一篇心得体会；带头调查研究，形成一份有价值的调研报告；带头指导工作，抓好一个学习实践活动联系点；带头破解难题，协调解决一件以上群众反映强烈的热点难点问题；带头推动创新，指导建立一项促进科学发展的机制制度。校领导要把主管部门和联系单位作为学习实践活动的联系点，深入到联系点调研指导，帮助解决实际问题。根据省教育工委要求，活动期间，校领导和处级干部原则不安排外出。确需外出的，外出前必须请假。活动中的重点工作和关键环节，各单位负责人必须参加并主持，比如学习实践活动动员大会、深入聚焦提炼问题的专题党委会、专题民主生活会等会议。
第三，要强化指导检查，注重统筹兼顾。这次学习实践活动要求高、时间紧、任务重，为确保活动效果，活动中，校领导和学校督导检查组其他同志要分头到联系点帮助开展工作。工作中，我们要注意统筹安排，协调推进各项工作，真正做到学习实践活动和日常工作“两不误、两促进”。同时，要认真处理好几个关系，即：一要正确处理加强理论学习与突出学校实践特色的关系；二要正确处理抓住处级以上领导班子和领导干部这个重点与保证全体党员干部全程参与的关系；三要正确处理发挥各级党组织的领导核心作用与发挥师生员工主体作用的关系；四要正确处理严格完成“规定动作”与创新活动载体的关系；五要正确处理保持总体进度一致与坚持进度服从质量的关系。
第四，要加强舆论宣传，营造浓厚氛围。要按照中央精神和省委、省教育工委要求，把握正确导向，认真做好宣传报道和舆论引导工作，形成浓厚的氛围。要充分利用校报、广播、校园网等媒体，在全校广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义。要及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时宣传学习实践活动取得的成效。各单位要做好活动信息反馈工作，及时向校领导小组办公室反映活动进展情况和工作成效。学校活动《简报》要做到快捷高效，推动活动开展，并及时向上级领导小组汇报情况。
第五，要大胆进行创新，注重实际效果。工委对学习实践活动每个阶段、每个环节的内容、步骤都作出了明确规定。我们既要严格按照方法步骤完成“规定动作”，又要搞好我校的“自选动作”，各处级单位也要结合各自工作特点，从教育内容、方式方法、制度机制等方面大胆创新，选好做好“自选动作”，要把“自选动作”作为亮点来抓，努力使我校的学习实践活动有声有色、富有成效。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大，任务艰巨。让我们以高度的政治责任感和神圣的历史使命感，以饱满的精神状态，进一步解放思想，求真务实，开拓创新，扎实有效地贯彻落实省委、省教育工委的各项部署和要求，圆满完成学习实践活动的各项工作任务，为实现我校科学发展而努力奋斗。
谢谢！
